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「おかねの教室」教材の活用事例

鎌倉市立深沢中学校

鎌倉市立深沢中学校_01

鎌倉市立深沢中学校

先生のお名前
吉岡よしおか 遼平りょうへい
担当学年
中学3年生
教科
総合的な学習の時間
使用
ツール

動画

  • おかねをステキに使うのだ

教材

  • おこづかいちょう
指導案
  • こんな風に使いました!

    鎌倉市立深沢中学校_02

    総合の授業の中でおこづかい帳を生徒に配布し、「高校生になったら買いたいものをおこづかい帳につける」ということをしました。

    鎌倉市立深沢中学校_03

    「おかねをステキに使うのだ」の動画を視聴したのちに、自分が買うと決めたものがニーズかウォンツかを仕分けさせました。

  • おすすめポイント

    はまペン

    動画をアクティビティの後に流したことで、生徒の理解が進みました。
    また、欲しいものと必要な物を自分の中で区別する視点が生まれたことで、自分が持っているお金の総量から消費を考える視点ができました。

  • 授業を終えて

    [先生のコメント]「これからこのおこづかい帳使います。」「意外に日常的に必要のないものを買っていたという事に気づいた。」などと、ただただ今必要な物を消費していたという事に多くの生徒が気づけたようです。生徒の中には、「他人のためにお金を使うのはどの部類に入りますか。」というようなさらに進んだ消費意識を持てた生徒もいました。

活用されたツールのご紹介

  • 動画 おかねをステキに使うのだ エン博士②動画 おかねをステキに使うのだ エン博士②

    みなさんは何のためにおかねを使いますか?エン博士と一緒にレベルアップ!「おかねをステキに使える」すてきな人を目指しましょう!
    【対象:小学校高学年以上大人まで】

    動画を見る

  • 教材 こどもも大人も学んで使える おこづかいちょう教材 こどもも大人も学んで使える おこづかいちょう

    「おかねって何?」「おかねの使い方(消費/投資/浪費)」「必要なもの(ニーズ)と欲しいもの(ウォンツ)の違い」がこの1冊でわかります。

    教材を見る

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